交通运输信息管理课程设计作为独立的教学环节，是交通运输专业重要实践性环节系列之一，是完成《交通运输信息管理》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对交通运输信息系统分析与设计基础理论和基本知识的理解，掌握信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。